Поделки в садик...
Оооо! Как много споров на эту тему 🙈 Две основные позиции: "надо делать и участвовать во всех движухах и уж если делать - то хорошо" и " это ярмарка тщеславия родителей и если ребенок не может, то мне( родителю) это нафиг не нужно!"
Но истина как всегда где-то посередине 🤗 Все эти проекты, как в садике, так и в начальной школе ( да, там уровень другой, но смысл сохраняется) - это СОВМЕСТНАЯ деятельность детей и родителей! Чтобы ребенок под руководством, с помощью взрослого, сделал те действия, которые ему по силам и в результате получил эффект" Вау, как Я могу!"
Серьезно, как часто мы делаем что-то с детьми? Не в смысле просмотра мультиков или прогулок типа "выгулять, чтобы убегался и лег нормально спать" , а действительно совместно, вовлеченно?
Не знаю как вы, я, к сожалению, не часто. На это нужно много ( прям Очень много энергии) не злиться и принимать, когда ребенок не умеет, пачкает, портит, делает не идеально, медленно... и т.д. 😟 Намного проще быстрее и качественнее сделать самой. Но.... чему учится ребенок в такой ситуации реально?
Что он ничего не может сделать как следует, значит нечего и пытаться.
И не стоит думать, что " вот вырастет и тогда...." Ничего тогда не изменится🤷 думаю у многих есть знакомые на работе или ещё где-то по жизни, которые сами ничего не хотят и не пробуют. Безинициативные, ждущие конкретных указаний... И вот такое поведение родителей - одна из причин.
И поделки - один из прекрасных способов профилактики " выученной беспомощности". Естественно, их нужно выбирать по возрасту и силам. Например, в этих зайках Варя обрезала нитки, пробовала строчить на швейной машине, набивала наполнителем, приклеивал глазки и декор, помогала оформлять композицию.
И да, это заняло у нас пол дня ( вместо часа, за который это бы сделала я сама), но зато сколько счастья и гордости у нее! Так что завтра понесет в садик рассказывать какая она молодец 😁
А какие у вас мысли на счёт детских проектов и поделок?
